Intervenante

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette session, les participants seront en mesure de :

• Comprendre l'intérêt d'une intervention précoce dans la paralysie cérébrale
  Expliquer la physiopathologie des déformations neuro-orthopédiques — anomalies primaires, secondaires et tertiaires — et justifier, à partir du concept de « maladie des bras de levier » de Gage, pourquoi une prise en charge précoce de l'hypertonie permet de prévenir l'apparition des déformations ostéo-articulaires secondaires.
• Connaître les différentes stratégies et méthodes de rééducation disponibles
  Décrire les principales approches de rééducation, en insistant sur la rééducation intensive et active — CIMT, HABIT/HABIT-ile — ainsi que sur les outils d'appareillage, de rééducation robotisée/informatisée et d'auto-rééducation, afin de guider le choix thérapeutique selon le profil de l'enfant.
• Maîtriser la place de la toxine botulique dans la prise en charge de la spasticité
  Décrire le mode d'action de la toxine botulique — inhibition de la libération d'acétylcholine à la jonction neuromusculaire — sa cinétique d'action, ses indications, notamment le pied spastique et le membre supérieur, et son intégration dans une prise en charge pluridisciplinaire associant rééducation, appareillage et chirurgie.